中青报·中青报见习记者李子昂记者郭健电话铃声响起，在广东肇庆体育中心的足球场上，郑州九中的男孩擦着脸上的泪水，带着遗憾和不甘，与对手互致问候。 9月29日，在2025年第四届中国青少年足球联赛（以下简称“中青联赛”）高中年龄段U17组第五、六名决赛中，郑州九中点球大战以4：5不敌排名全国第六的山东泰山U17队，打破了球队此前最好成绩。今年中青赛U17组中，各中学的名字尤为强势。清华附中打破了ech对职业青训的垄断，凭借扎实的表现夺得冠军。重庆南开中学获得亚军，济南历城二中跑ked第七，河南实验中学也位列前十。 2025年中青赛初中年龄段U13组前16名队伍中，学校与体校联合组建的队伍占比38%；在专业青训较多的初中年龄段U15组中，也​​有1校2校体教联建闯入16强。从2022年第一届中国青少年锦标赛到今天的第四届，越来越多的校园球队闪闪发光：他们的表现不仅仅是中国足球近10年的成功。 2014年底，教育部启动“校园足球特色学校”和“试点县（区）”建设； 2015年，《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》发布，明确了足球专业建设目标。城市学校； 2022年，在教育部、国家体育总局的指导下，由中国足协主办的中国青少年足球联赛正式启动，允许学校足球队、俱乐部青训队、青训队的足球青少年首次同台竞技。如今，清华附中、重庆南开中学、郑州九中的校园队在全国最高水平的青少年足球比赛中取得了优异的成绩，就是这一体系发展成果的体现。 10年的体系建设，让校园足球成为中国相应年龄段足球人才不可或缺的一部分。 “‘校园足球’实施10年来，我们可以明显感觉到‘足球人口基数’得到了很大改善。如今，校园足球已经开始扩大基数，发展壮大。”郑州九中足球队主教练、原河南建业队队长苏斌告诉中青报、中青报记者，校园足球最初的定位是“大众化”，现在它形成了一个“基地”，为中国足球提供了更强大的发展土壤。“如今的校园足球是职业足球最重要的人才来源之一。” ”苏斌表示，在U13、U15阶段，很多资质较好的学生球员被推荐到职业俱乐部试训，如果条件合适，他们会尝试职业道路。“不过，还是有少数有天赋的孩子。在家庭意愿等客观条件的影响下，不少学生选择继续学业，继续在学校踢足球。”河南省实验中学足球教练苏鑫中青赛U17组16强的另一所学校德尔学校表示，“在校园系统踢足球是另一种继续热爱、拓展可能性的方式。对于很多孩子来说，校园足球是一个能够在现实条件下平衡竞争和学业的成长通道。”当我参加（全国）总决赛的第一场比赛时，我有点紧张。 “传球前观察的时间比以前多了，就是怕传得不好、传不准。”郑州九中高年级学生胡一波第二次随队参加青年联赛，去年他受了重伤，缺席了大部分比赛。此时，他和队友、教练如愿进入了全国八强。胡一波开始踢球了。 小学三年级，现在随队排名全国第六。他的目标仍然是成为被一所完美的大学录取。 “我想进入的学校对文化课程的要求非常高，所以我必须全力以赴。”胡一波的同事崔一鸣也做出了类似的选择。训练结束后，崔一鸣和队友们会直接拿着课本讨论一些自己不会的数学问题。 “在学校踢足球确实让孩子们有机会‘两条腿’走路。”崔一鸣的家长崔宝庚说。家长思维的转变，体现了校园足球开展10年来，家长和学生对“足球”意识的变化——足球不再是“事业跳板”，也不再是“耽误学习”的爱好，而是陪伴学生成长的必修课。“今天，‘踢球’和‘学习’不再是连接‘主路’和‘退路’，而是两条平行的向上路径。”校园足球的发展，使足球从一项鲜为人知的高水平竞技运动发生了改变。我们参与更多孩子生活的重要部分，给他们生活更多的可能性。苏鑫说道。数据也证实了这一点。仅去年一年，河南实验中学毕业的17名足球毕业生中，就有7人考入清华大学、华东师范大学等双一流大学，其余10人考入成都体育学院、河南师范大学等本科院校。 。在郑州一中，“这些孩子不会因为无法走上职业道路而停止踢足球。” ”苏斌说，“校园足球给他们留下了‘正确的选择’，让他们有机会在球场和课堂之间找到适合自己的节奏。 “在中青赛等全国性赛事不断推动校园足球规则落地的同时，越来越多的校园球队扎营。”苏斌说，“这也是校园足球运动非常重要的一部分。”系统，就是为中国足球提供本土教练人才。 “可以说，如今的校园足球体系就是在‘孵化’未来的足球工作者。苏斌说，很多孩子可能进不了各级青训教练和校园足球队的骨干。“当孩子们长大了，回来执教下一代时，这个拉嘎就是校园足球体系最神圣的循环。”苏鑫说，“这就是为什么我们强调校园足球‘打基础’——不仅仅是培养一些职业球员， 而是让‘足球’真正在中国发展。”中国青年报，北京，10月20日。来源：中国青年报 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由用户上传并发布网易HAO的r，这是一个社交媒体平台，仅提供信息存储服务。